メメ子がテストで７６点獲った
唯一得意な英語だった
しかしメメ子の数学は31点だった
メメ子は数学が大の苦手だ
母親は勉強しないからだと叱り
塾の先生は母親に平謝りしたついでに
メメ子を哀れみを込めた目でチラ見した
メメ子は思った
何故テストの点が出るたびに
このように同じ光景が繰り返されるのだろう
あるべき指導は日常から為されているべきで
結果が出た日にまとめて為されるべきではないのに
メメ子はそういう思考に於いて聡明だった
が、まだ周りの大人は気付いていない
だからこそデジャヴのような光景が繰り広げられている
メメ子はまた思った
毎回のように塾にクレームじみた面談を申し込み
自ら育てた我が子の批判をわざわざしにいく
うちの母親は暇人なのだろうか
毎度のように乗り込んでくる
営業妨害にもなりかねないこの保護者を説得できず
居もしない優秀な担当者を生徒につけると
そのために物理的な学習時間拡大を打ち出す
この個別指導塾は本当に教育者集団なのだろうか

メメ子は目を閉じた
冬の音がする
受験がおわれば、子供でも作ってみるか