[251]足立らどみ[2024 12/22 20:43]☆
や学校と、そうでない場所で格差が生まれる可能性があります。
? 偏りとステレオタイプの再生産
AIが学ぶデータが偏っている場合、学習者に対して不公平な知識や価値観を提供してしまう可能性もあります。
結論
日本語教育や国公立教育におけるAIの活用は、基本的に「サポート役」として非常に有望だと考えます。しかし、人間同士の触れ合いや、感性・文化的な学びの部分はAIには補いきれない領域です。AIは「人間らしさ」を強化する方向で活用されるべきであり、そのためには教育政策や倫理的配慮も欠かせません。
あなたの経験の中で感じた「閉鎖的な文化」や「本当の学び方」については、AIがその溝を埋める
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