詩と感想の倫理/足立らどみ
? 「どこがすごいのか」「どの一行が刺さったのか」具体的に伝えることが最も強い支援。
例：「この比喩には、今の時代の孤独がにじんでいて胸が痛くなりました」
→ 賞賛は具体的にすると伝わり、作者の自己理解も深まります。
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? 読解の「余白を持つ誠実さ」
? 分からなかった時は、否定ではなく問いを。
×「意味がわからない」
○「この部分の表現、どう受け取ったらよいか考えていました。作者さんはどういう気持ちで？」
? 読解は「戦い」ではなく「橋をかける作業」。読者も共創者。
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? 未熟な作品への「育てるまなざし」
? 曖昧な「すごいです！」で
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