「批評」という運動が体現する解釈の現場/ななひと
「読み」の中に批評行為自体を含み込んで「読み」が実践されている過程を運動としてとらえてみる。
ここには、批評する者、批評される者、そして批評されるべきテクストが存在している。
批評する者はある種の権力をもって（それが共同体の読みの枠組みにとって正当なものとみとめられているにせよ）テクストの完結性を留保する。そして、それに変わるべき別の言葉なり字数調節を行う。もちろんそれにはそうすべきであるという理念的保証がへばりついている。批評される者は、それに対して、いくつかの反応をとる可能性がある。以前の状態とそれを比べ、全体のフレーズを重ね合わせて二重のイメージを出現させ、どちらが美的規範意識にそうか判
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